关于印发《东海县“全民阅读进校园”系列读书活动实施方案》的通知

浏览次数： 更新时间：2020-04-21

各中小学、县直教育单位：

《东海县“全民阅读进校园”系列读书活动实施方案》已经教育局研究同意，现印发给你们，请各校认真贯彻落实。

东海县教育局办公室

二〇二〇年四月二十一日

东海县“全民阅读进校园”系列读书活动实施方案

为全面落实《东海县 “书香润晶都 文明伴我行”首届水晶读书节暨4.23世界读书日启动仪式活动方案》要求，推进全县小学“强基铸品”三年行动计划、“阅读、演讲、写字”三项工程实施，经研究，决定在全县中小学开展“全民阅读进校园”系列读书活动，特制定本次活动实施方案。

一、指导思想

为深入贯彻党的十九大精神，加快推进社会主义文化强国建设，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，加强学校特色建设，实现立德树人，促进学生全面发展和健康成长,开展“全民阅读进校园”系列读书活动，加强知识传播，推动中小学校形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围和文明风尚，培养学生广泛的读书兴趣，使读书成为师生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

二、活动时间

2020年4月—2021年3月。

三、活动内容

（一）开展“影响我的一本好书”主题活动。以“影响我的一本好书”为主题，全县中小学校在4.23世界读书日期间开展以下活动：

1.开展好书推荐，亲子共读活动。通过“老师向同学推荐一本好书”“同学向老师推荐一本好书”“孩子向家长推荐一本好书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父（母）子（女）同读一本书的读书氛围,使家长和学生在阅读中开阔视野，寻找共同交流的语言密码，实现在家庭中共读共写共成长,进一步推动全民阅读。

2.中小学校结合校情，开展“影响我的一本好书”主题班会活动。

3.以“影响我的一本好书”为主题，开展读书分享会。可通过演讲、竞赛、征文、诵读、论坛等多种形式，开展丰富多彩的主题分享活动。

（二）开展诵读艺术进校园（乡镇、社区）活动。为响应教育部、国家语委推出的“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”的倡导，发挥经典文化在校园文化、社区建设中的独特作用，县语言文字工作委员会联合市、县朗诵艺术家协会，拟安排五场诵读艺术进校园（乡镇、社区）活动。第一季度县实验小学承办诵读艺术进县夕阳红老年公寓；第二季度幸福路教育集团承办诵读艺术进李埝乡党委；第三季度和平路教育集团承办诵读艺术进桃林中心小学；海陵路小学承办诵读艺术进山左口中学；第四季度牛山小学承办诵读艺术进石榴街道。

全县各校要成立经典诵读领导小组，把“国学经典诵读”纳入到校本课程体系中，根据“真阅读工程”推荐书目，组织教师认真编选国学经典诵读课本，将经典的诗词文赋纳入校本课程。

承办诵读艺术进校园（乡镇、社区）的学校，要组建诵读团队，按要求走进学校（乡镇、社区），以现场走访、举办讲座、诵读表演等方式，开展活动。

（三）开展中小学书香校园创建与评选活动。为进一步推动全民阅读工作，大力培育和践行社会主义核心价值观，助推“书香东海”建设不断向纵深发展，县教育局继续开展中小学书香校园创建与评选活动。书香校园评比采取“学校创建与自评、县区指导与评估的办法进行。对符合条件的申报学校，通过听取汇报、随机听课、查看资料、现场参观、师生访谈等形式进行评估认定，并择优推荐参加市评估。

（四）开展第五届“真阅读工程”读写大赛活动。为进一步落实“真阅读工程”，全面提升我县中小学生语文素养，根据《市教育局办公室关于印发〈连云港市中小学“真阅读工程”实施方案〉的通知》（连教办研〔2016〕16号），以及《连云港市中小学“真阅读工程”实施方案》等相关文件精神，继续举办东海县第五届中小学生读写大赛。比赛分小学、初中、高中三个学段进行。比赛采用校初赛、县决赛的方式进行，择优推荐参加市赛。

（五）开展中华经典诵读系列活动

1.结合重要节日、纪念日举办“中华经典”诵读活动。结合“我们的节日”主题活动，分别在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节等传统节日举办集中诵读活动，有效覆盖全县中小学校。清明节期间开展“过清明、读经典、缅忠魂、承先志”主题活动；端午节期间开展“过端午、读《离骚》、思屈原”经典诵读活动；中秋节期间开展“过中秋，思团圆”诗歌朗诵会；重阳节期间开展“九九重阳节浓浓敬老情”主题演讲及征文评选等活动；春节、元宵节期间开展“过大年、谢父母”感恩教育等系列主题教育活动，将经典诵读活动与弘扬传统文化结合起来，引导未成年人践行孝道，关爱他人，奉献社会。

2.开展“中华经典诵读”进校园、进课堂活动。一是进行校园内阅读文化环境布置，或用诗文，或用书画，或用学生创作的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁，让学校每一面墙壁、每一个拐角，都彰显浓浓的经典文化。二是各学校通过社团活动的形式，吸引爱好诵读的学生组建经典诵读社团，定期开展社团活动。三是开展“诵中华经典，评儒雅少年”活动。将诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合，引导广大未成年人从道德模范和经典道德文章中吸取营养，塑造中小学生高尚的思想品德。

3.开展“中华经典诵读”优秀作品展示活动。各校可利用学校网站或校报校刊，开辟“中华经典诵读”专栏、专题节目，介绍名篇名作，刊发赏析文章，追踪报道诵读活动动态，宣传开展此项活动的重要意义、取得的成效等，调动师生参与“中华经典诵读”活动的积极性。

(六)开展常态读书节系列活动

各校依托4.23世界读书日，每年举行“校园读书节”常态活动。各校各班级要富有创造性地开展形式多样的阅读活动，培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读和交流习惯。举行速读赛、朗诵赛、课外阅读知识竞赛；开展亲子读书、师生共读、主题阅读等活动；定期或不定期召开读书主题笔会；举行亲近经典名著的演讲会；开展读书沙龙、读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会等活动；举办读后感、读书笔记、读书卡片、读书手抄报等读书活动成果展评等活动。

四、活动要求

1.加强领导，重视组织协调。高度重视开展“全民阅读进校园”活动，把组织开展阅读活动作为一项重要职责和长期任务来抓，要成立活动组织机构，明确职责，统筹安排，切实建立起长效机制。各学校要结合本校实际情况，制定切实可行的实施方案，动员全体师生积极参与活动。

2.高度重视，增强活动实效。各学校要高度重视本次活动的开展，做到活动有特点、见成效、质量高，参与广。要引导和带动全体师生积极参加活动，让全体师生从读、写、讲等一系列活动中获益。

3.突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读”活动，以开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。

4.加强宣传，发挥舆论作用。积极做好活动宣传工作，要通过校园广播、校园网、校园宣传栏等，积极做好校内宣传，同时高度重视对外宣传，及时将学校阅读活动好经验好做法宣传出去，发挥媒体的作用和优势，推动工作扎实有效开展。

各校于4月24日前，将“影响我的一本好书”主题活动简报发scy723@163.com邮箱。